D.S. metnine Rus dili üzerine deneme için nasıl yorum yazılır? Likhacheva "Okumayı seviyorum!"

D.S. metnine Rus dili üzerine deneme için nasıl yorum yazılır? Likhacheva "Okumayı seviyorum!"
D.S. metnine Rus dili üzerine deneme için nasıl yorum yazılır? Likhacheva "Okumayı seviyorum!"
Anonim

Yorum, en fazla 5 puan alan Rus dili ile ilgili USE makalesinin en önemli bölümlerinden biridir. Metni okuyan mezun, metnin yazarının sorunun özünü nasıl kanıtladığını anlamalıdır (örnekler verir, anlamlı araçlar kullanır ve bir sonuç çıkarır).

İhtiyacınız olacak

Metin D.S. Likhacheva "Tatilde veya çok karmaşık olmayan ve dikkat dağıtıcı olmayan bir hastalık gibi sakin, telaşsız ve rahat bir ortamda okunan edebi eserlerin ne kadar etkileyici olduğunu fark ettiniz mi?"

Kullanım kılavuzu

1

Bir sorun hakkında yorum yapmak için düşüncelerin araştırılması paragraflara göre yapılandırılabilir. Mektubun nasıl başladığını görün. Yorumun başlangıcını sunuyoruz: “D.S. Likhachev’in okuma sevgisi aşılama sorununu gündeme getiren“ Okumayı seviyorum! ”Mektubu, insanların olumlu cevaplayabileceği bir soru ile başlıyor. ve eğer sakin bir ortamda okunursa, bir kitabın izlenimi ne kadar güçlü olur."

2

Yazarın daha fazla sorduğu soruyu düşünün - insanlığın neden literatüre ihtiyacı var? Yoruma aşağıdaki düşünce şöyle formüle edilebilir: “Bu soruyu cevaplayan DS Likhachev, okuyucuya bilge olduğunu açıklar.Ayrıca, yazar okuyucuya zevkle okumasını ve küçük şeyleri araştırmasını tavsiye eder. Yazar kitaba erişemeyeceğinizi iddia eder. ve o kişinin en sevdiği kitaplar olmalı."

3

Okuma sevgisini aşılamakla ilgili metinde örnekler görmeye çalışın. Örnekler şöyle çizilebilir: "D.S. Likhachev, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında öğretmenlerin çocukları okumaya nasıl tanıdığıyla ilgili anılarını paylaşıyor. Metnin yazarı, çocukluğunda dinlediklerini hala sevdiğini itiraf ediyor. DS Likhachev bu fikri ailesinin örneği ile ispatlıyor."

4

Aşağıdaki düşünceyi bulun - nasıl okunmalı, böylece edebiyata ilgi var. Eş anlamlı kelimeleri kullanarak, bu düşünceyi şu şekilde yazın: "Edebiyatı sevmeyi isteyen yazar okumayı öğrenmeyi tavsiye eder - dikkatle, yavaşça dikkatle okumayı."

5

Yazarın şu soruyu yanıtlamasını analiz edin: “TV şovlarını izleyen birçok insan neden kitap okumaktan daha önemli hale geliyor?” Bu, yazarın cevapladığı başka bir soru. Programları bir seçimle izlemenizi önerir ve iyi bir zaman geçirmeniz gerektiğine dikkat çeker. Yani, bir kişinin "boş" TV şovlarına olan ilgisinin üstesinden gelmesi gerekiyor. DS Likhachev, daha fazlasını okumanız gerektiğine ve kendinizi belirleyebileceğiniz bir seçenekle inanıyor. Klasik edebiyatta, kişi kendisi için önemli bir şey bulabilir."

6

Yorumdaki önemli noktalardan birini kaçırmayın - metnin etkileyici özellikleri: "D. Likhachev mektubunun tasarımının tuhaflığı çoğulun 2. fiillerinin kullanılmasıdır. Buna ek olarak, yazar soruları sorar, okuyucu ile gizli bir konuşma için kullanır."

7

Mektubun nasıl bittiğini analiz edin. Bir mektuptaki son düşüncelerin tasarımına bir örnek şöyle olabilir: "Yazar mektubu, modern kitapları okuma ihtiyacı, moda kitaplarını kovalamak için değil, bir zaman için en değerli sermayeyi harcamamak için ipuçlarıyla bitiriyor."

8

Bir yorumda nasıl sonuç oluşturacağınızı düşünün. "Sorun, yorum, kanıtlama" sözcüklerini kullanabilirsiniz. Sonuç şu şekilde yazılabilir: “Böylece DS Likhachev'in mektupta ortaya koyduğu sorun üzerine yorum yapıldı. Metnin yazarı okuyuculara bir kişinin okumaya ilgi gösterebileceğini kanıtladı.”