L.N metninde bir makale nasıl yazılır? Andreeva "Buhar, bir buharlı lokomotif gibi bir semaverden dökülüyordu "

Savaş aile ilişkilerine ne gibi değişiklikler getiriyor? Yıllarca süren sıkıntılar boyunca insanlar neler hissediyor? Bir öğrenci, savaşın bir kişi üzerindeki etkisi sorununu ortaya çıkardığında bu tür konuları düşünmelidir.

İhtiyacınız olacak

• Metin L.N. Andreeva "Buhar, bir buharlı lokomotif gibi semaverden dökülüyordu - lambadaki cam bile biraz sisli: buhar çok güçlüydü

  "

Kullanım kılavuzu

1

Sorunu formüle etmek için, yazarın engelli gazisi geri döndüğünde ailede gelişen atmosfer hakkında yazdığını anlamak gerekir.

Makaledeki ilk cümle şu olabilir: "Yazar L.N. Andreev savaşın insan üzerindeki etkisi sorununu ele alıyor."

2

Yorum yazmak için, soruları kısaca cevaplamanız önerilir:

Adam nasıl hissetti?

Ailesinde neler oluyor?

Yorum şöyle görünebilir: “Ana karakter savaştan geçersiz olarak döndü.Ailideki gerginlikleri anladı ve savaşın sonuçlarını düzeltmeye çalıştı, şaka yapmaya çalıştı, çünkü hiçbir şey değiştirilemedi, ama zorlukla başardı. Hem bisiklet hem de yatak bu şeyler Ona geçmişten sevinç getirmediler, sadece hayatta kaldığı için mutluydu.Aile gerçek duyguları gizler: acı, acıma, karışıklık, ancak sonra duygular patlar ve aile üyeleri açıkça acı çeker: savaş hakkında sorular soruyorlar, sanki birine soruyorlar gibi ve acımasız anlama Beş savaşçı, gözyaşı döktü."

3

Yazarın konumunu ortaya koyduğumuzda, kahramanın ve aile üyelerinin duygularının nasıl ifade edildiğine dikkat ediyoruz, örneğin: “Yazar okuyucuya savaşın sadece bir insanın fiziksel durumunu değil, aynı zamanda ruhunu da etkilediğini ikna ediyor. Yazar konuşma konuşmalarında küçültme ekleri olan “bir kez”, “kabine” gibi kullanır.Koca, karısından onu uyutmasını istediğinde, dehşet içinde, o p Aynı kelimeler birden fazla defa: "Şimdi canım!"

4

Yazarın konumuna karşı tutumumun açıklığa kavuşturulması gerekiyor, örneğin: “Yazara katılıyorum. Savaş sadece keder, acı çekiyor, duygular getiriyor. Savaşın sonuçları hem fiziksel hem de zihinsel, insanlar artık değişemez. Bu yaralarla yaşamalıyız, sevdiklerimizi desteklemeliyiz ".

5

Reader'ın 1 numaralı argümanı şöyle görünebilir: “İç savaşın aile üyeleri arasındaki ilişkiler üzerindeki etkisi MA Sholokhov tarafından“ Aile Adamı ”çalışmasında anlatıldı. Hikayenin ana karakteri yedi çocukla kaldı. beyazlar ve babası önce bir oğluyla, sonra ikincisiyle uğraşmaya zorladı, eylemlerini şöyle açıkladı: oğlunu canlı bırakacaktı, öldüreceklerdi ve onları besleyecek küçük çocukları vardı.Bazı çocukların hayatta kalması için baba öldürmek zorunda kaldı. tövbe etmedi, sadece döndü Böylece, aynı ülkede yaşayan insanlar arasındaki anlaşmazlıklar ile bağlantılı olaylar, bir kişiyi en yakın, en sevgili insanlar arasındaki ilişkileri koparmaya zorlar. Bir savaş olmasaydı, bu ailenin hayatı elbette daha müreffeh olurdu."

6

Örneğin bir okuyucunun argümanı verilebilir: “Savaş, Almanların yaktığı çiftlikte tamamen yalnız kalan zayıf, savunmasız bir hamile kadını nasıl etkiledi? V. Zakrutkin bunu“ İnsanların Annesi ”romanında anlattı Maria acı çukurunu içti Savaş, çeşitli duygulara katlandı: kocasının ve oğlunun ölümünden sonra ölme arzusu ve genç Almandan intikam alma ve onu bir dirgen ile bıçaklama arzusu ve arzu ile yetiştirilen köylülerine kanıtlama arzusu Sadece kendini besleyemedi, yetimleri buldular, yetimler bulundu, aynı zamanda hasat planlarını daha önce olduğu gibi, birisiyle rekabet ediyormuş gibi yerine getirdi. Savaş onu yalnızlık, depresyon, intikam sıkıntısı geçirmeye zorladı ve her şeye rağmen, ona aşırı koşullarda hayatta kalmayı öğretti."

7

Sonuç şu şekilde yazılabilir: “Yani, savaş bir kişiye sadece kötü şeyler getirir: ölüm, sakatlık, sevdiklerinin acısını getirir, insanları yıllarca ayırır, dini emirlerle ebeveyn duygularına uygun hareket etmemelerini sağlar. ya da arkada her yerde kötü. Düşmanlıkların sonuçları insan vücudunda ve ruhunda bir iz bırakır."