Metne yakın yeniden satma

Çok fazla ve ikna edici bir şekilde konuşma yeteneği, metne yakın okunan şeyleri tekrar söyleyerek geliştirilebilir. Ezber ve daha sonra yeniden eğitme sadece konuşmayı değil, aynı zamanda hafızayı güçlendirir ve geliştirir, utangaçlık ve dile bağlı dil ile başa çıkmaya yardımcı olur.

Doğru konuşma yeteneğini geliştirmek için çok okumalısınız. Ancak bu tek başına yeterli değildir. Düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade etme yeteneği, okumayı yeniden yazma sürecinde oluşur. Bir çocuk bunu ne kadar çabuk öğrenmeye başlarsa, onun için hayatta o kadar kolay olur.

Sadece başarılı bir çalışma değil, aynı zamanda herhangi bir toplumda adaptasyon ve gelecekte kariyer gelişimi, inandırıcı ve doğru konuşma yeteneğine bağlıdır.

Metne yakın yeniden satmak için, genel ilkelere dayalı olarak kendi eylem algoritmanızı oluşturmak yeterlidir.

Çocuğa dost bir yetişkin tarafından öğretilmelidir. Bunun için pedagojik eğitim gerekli değildir. Bir yetişkin kendini utangaçlık ve dille bağlılığı aşma görevini belirlerse, okuduğunu tekrar anlatmaktan daha iyi bir yol düşünmek zordur.

Çocuğunuza okumayı tekrar anlatmasını öğretin

Okumayı bilmeyen bir okul öncesi, anlayabileceği hafif metinleri seçmelidir. Bu bağlamda, masallar, balladlar ve efsaneler vazgeçilmezdir. Dinleyiciden dinleyiciye sözlü aktarım için yüzyıllardır rafine edilmiştir, bu nedenle hatırlanması kolaydır.

İlk olarak, arsanın onun için ilginç ve anlaşılır olduğundan emin olmak için çocuğa bir ifade içeren bir metin okumalısınız.

Yetişkin hikayeyi anlamsal parçalara böler ve destekleyici kelimeleri tanımlar. Okunanları tartışma sürecinde, çocuğun bunları cevaplarında kullandığından emin olmanız gerekir.

Sonra çocuktan hatırladığı her şeyi, tercihen ifade ile ve yüzlerle anlatmasını isteyin. Yani egzersiz daha çok bir oyun gibi olacak ve yorgunluğu önlemeye yardımcı olacaktır. Bir yetişkin, küçük bir hikaye anlatıcısının fikrini düzeltmeden veya karıştırmadan dikkatle ve ilgi ile dinlemelidir.

Metni çocuğa tekrar okuyun ve ondan dikkatini çeken bir şeyi not etmesini isteyin. Hikaye sırasında hangi ifadeleri metinde yazıldığı gibi yanlış kullandı. Çok fazla düzensizlik varsa, paragrafları okumalı ve her paragrafı ayrı ayrı anlatmalısınız.

Tüm metin yeniden yazıldıktan sonra, çocuğun özel bir tonda neyin göze çarptığını duyması için tekrar okumalısınız. Bir masalın veya hikayenin anlamını ve melodisini doğru bir şekilde iletmek için hangi kelimelerin ve cümlelerin telaffuz edilmesi gerekir.