Birinci sınıfta ders nasıl yapılır

İlkokuldaki eğitim sürecinin kendi metodolojik özgüllüğü, birinci sınıf öğrencilerinin başarısı ve gelecekte öğrenmeye karşı tutumları doğrudan uyuma bağlıdır. Birçok açıdan, küçük öğrencinin bilgi için çabalayıp çabalamayacağı ve okula zevkle gidip gitmeyeceği öğretmene bağlıdır.

Kullanım kılavuzu

1

6-7 yaş arası çocuklar birinci sınıfta okuyor. Bu yaşta, önde gelen aktivitelerde oyundan eğitime bir değişiklik var. Bazı çocuklarda bu süreç kolay ve ağrısızdır, diğerlerinde daha karmaşıktır. Ancak herhangi bir çocuk için bu, stresle ilişkili gelişimde kritik bir aşamadır. Bu nedenle, rahat bir ortam sağlamak için küçük bir öğrenci desteklenmelidir.

2

Hangi konuda ders verirseniz verin, birinci sınıf öğrencileriyle çalışmak için genel kuralları takip edin.

3

Bu genç öğrenciler için öğretmenle kişisel ilişki çok önemlidir. Daha sık olmamakla birlikte, konuyla ilgili daha fazla tutumun temelini oluştururlar. Bu nedenle, samimi, saygılı olun, bireysel öğrencilere değil, her birine eşit olarak dikkat edin. İyi bir tutum ve samimi nezaketinizi gören çocuklar, sevgili öğretmenlerini başarılarıyla memnun etmeye çalışacaktır.

4

Bu yaştaki çocukların uzun süre öğrenme etkinliklerine odaklanmakta zorlandığını unutmayın. Bu nedenle, her 15-20 dakikada bir, eğlenceli bir ısınmaya sahip olun. Aksi takdirde, dersin ikinci yarısında çocuklar fazla çalışacak veya tersine hareketsiz oturamayacak, koltuklarından kalkmaya, sınıfta dolaşmaya başlayamayacaklar.

5

Öğretim yılının başında, oyun öğelerini sıklıkla eğitim sürecine dahil etmeye çalışın. Sonuçta, daha yakın zamanlarda, bu yaramaz birinci sınıflar anaokuluna gitti ve onların yeni koşullara hemen adapte olmaları zor.

6

Birinci sınıfta bir dersi yetkin ve etkili bir şekilde yürütmek için, bu yaştaki çocukların psikofizyolojik özelliklerini düşünün.

7

Yeni materyali açıklarken bilgileri yüksek sesle ve net bir şekilde telaffuz edin, kilit noktaları birkaç kez tekrarlayın.

8

Kelimenin tüm bölümlerini açıkça telaffuz ederek yavaşça dikte edin, çünkü çocuklar yeni öğrenmeye başlıyorlar ve sizin için temel görünen şey onlar için çoğunlukla zor ve anlaşılmaz.

9

Son derste çalıştığınız materyal üzerine bir ön anket yaparken sınıfın sorularınıza tepkisini dikkatlice izleyin. Birinci sınıf öğrencileri genellikle bir şey anlamadıklarını itiraf etmekten korkarlar, ancak davranışları (gözler, jestler, yüz ifadeleri) onlara ihanet eder. Çocuklara daha yakından bakın ve hangi yönlerin zorluklara neden olduğunu göreceksiniz.

10

Ayrıca, dersten önceki herhangi bir cevabın çocuk için bir dereceye kadar veya başka bir stres olduğunu düşünün. Çocuklar, öğretmenin aniden onlara bir soru soracağından korkuyorlar ve ona hemen doğru cevap veremeyecekler. İlk sınıf öğrencileri yoldaşlarının tepkisinden daha az korkmazlar. Bu zorlukların ortaya çıkmasını önlemek için, öğrencileri yaklaşan anket hakkında uyarın, onlara materyali tekrarlama fırsatı verin. Çocuk cevap verdiğinde, sınıfta sessizlik sağlayın, öğrencinin performansı sırasında çocukların tüm yorum ve yorumlarını kibarca bastırın.