Etkileşimli dersler nasıl oluşturulur?

İnteraktif ders, hem öğretmen hem de öğrenci ve öğrenciler arasındaki etkileşim ilkesine dayanmaktadır. Bazen interaktif bir beyaz tahta kullanılarak yürütülen interaktif dersler denir. Ancak metodolojik açıdan bu bir önkoşul değildir.

İhtiyacınız olacak

• - ders planlaması;

• - elektronik sunum;

• - bilgisayar ve projektör.

Kullanım kılavuzu

1

İngilizce'den çeviride "etkileşim", "etkileşim" anlamına gelir. İnteraktif bir ders, öğrencilerin eğitim sürecinin konuları olarak hareket ettikleri ve birbirleriyle aktif olarak etkileştikleri bir etkinlik şeklidir. Bu tür sınıflarda öğretmen yalnızca öğrencilerin bilişsel aktivitelerini yönlendirir.

2

Etkileşimli dersler oluşturmak için önce eğitim sürecinin sizin için belirlediği hedeflere karar verin. GEF-1'e göre, her dersin hedefleri eğitim, öğretim ve gelişmeye ayrılmıştır.

3

Hedeflerinize göre, malzeme tedarik etmek için en uygun yöntemleri seçin. Yöntem seçimi büyük ölçüde öğrencilerin yaşına bağlıdır. Birincil veya ikincil sınıfların çocukları için bir ders geliştiriyorsanız, ders programına mümkün olduğunca fazla görsel malzeme ekleyin. Hem baskı hem de elektronik kaynaklar olabilir.

4

İnteraktif dersinizin temeli olarak (şimdi çok popüler olan) elektronik bir sunum yapmaya karar verdiyseniz, gelişimine özel bir dikkatle yaklaşın. Çizimler için yalnızca yüksek kaliteli, yüksek çözünürlüklü görüntüler seçin. Olası görsel kusurları (parlama, düşük tanımlı, vb.) Belirlemek için sınıftaki farklı yerlerden dersten önce sunumunuzu önizleyin. Çoğu zaman, öğrencilerin tam olarak görünür olmadıkları veya anlaşılmaz bir şekilde yazıldıkları için çalışmalarından dikkatleri dağıtılır.

5

Slaytları metinle karıştırmayın. Bilgileri semantik bloklara bölün, böylece tıklama sırasında bilginin sadece gerekli kısmı görünür ve bir kerede metnin tamamı görünmez (aksi halde öğrencilerin sonraki özetleri okuyarak dikkatleri dağıtılır).

6

Eğlenceli ödevler ile alternatif teorik bilgi slaytları. Bu tür geçişler, yorucu faaliyetlerden kaynaklanan yorgunluğun önlenmesine yardımcı olacaktır.

7

Ama nasıl denerseniz deneyin, dersin ortasında çocukların ilgisi azalmaya başlayacaktır. Burada ses tasarımının yardımına geliyorsunuz. Doğru seçilmiş, çok keskin olmayan bir melodi veya olağanüstü bir figürün sesli mesajı hemen çocukların dikkatini çekecek, incelenen konuya ilgi gösterecektir.

8

Sunumla çalıştıktan sonra, öğrencilerden öğrendiklerini gösterecekleri ders hakkında bir inceleme yazmalarını isteyin, onlar için daha zor olduğunu. Etkileşimli öğrenme ilkelerini uygulamak için, öğrencilerin kendileri kontrol edecekleri (örneğin, ilk sırada oturanlar, öğrencilerin ikinci sıradan görevlerini kontrol ederler) geçen materyal üzerinde küçük bir son ödev verin. Bu, bağımsızlık göstermelerine, çocuklara tarafsızlık ve dikkat aşılamalarına yardımcı olacak ve ayrıca müfettişin malzemeyi nasıl anladığını gösterecektir.