Vasiliev yöntemine göre dil ve hızlı okuma öğretimi

Bugün, faaliyetleri, sıradan yaşamda, uyarıcı etkiler sağlamadan keşfedilmemiş potansiyelini ortaya çıkarmayı amaçlayan çok sayıda okul var, uygun ölçüde ortaya çıkmayabilir. Özellikle, hızlı okumayı öğretmek için bütün teknikler vardır.

Birçok yöntem, dili ve hızlı okumayı öğretmek için kendi standartlarını sunar. Ebeveynlerin çocuklarının okuryazarlığı ve kendi becerilerini önemseyen herkes için en etkili ve en tanınmış ve mükemmel işaretlerden biri Vasiliev, Vladimir ve Ekaterina okulu idi.

Duvarın arkasında

Bu tekniğin temeli, görünmez, ses geçirmez bir duvarın kurulmasıyla dikkatinizi herhangi bir çalışma nesnesine konsantre etme becerilerinin kazanılmasıdır. Bir kişi, düşüncelerini toplamak için tamamen kendi içine dalmaya davet edilir.

Metodolojinin geliştiricilerine göre ana şey, işyerinin uygun organizasyonu ve dış müdahalenin tamamen yokluğudur.

Sonra “doğru düşünme” kuralı başlar, yani ana özü kavramak, kelimeleri tanımlamak, metindeki anahtar noktaları, görsel olarak adlandırılan kısa, gereksiz kelimeler hariç. Teklifin genel resmini oluşturabilen kalan anahtar kelimelerdir.

Vasilyev'lere göre hızlı okuma edinimi aşamalı bir süreçtir, ancak oldukça ulaşılabilir bir işlemdir, çünkü herhangi bir eğitim bilgisi, bu tür bir “anahtar kelime” sisteminden oluşur, hangisini en kısa sürede kapsayabileceğinizi ayırt etmeyi öğrenir ve en önemlisi, büyük bilgi katmanlarını hatırlar.