D.S. metnine Rus dili üzerine deneme için nasıl yorum yazılır? Likhacheva "İnsanları birleştiren nedir?"

Sınavın kompozisyonundaki yorumun beş puanlık bir değerlendirmesi, yazarın düşüncelerinin adım adım gözlemlenmesi yoluyla eğitilerek elde edilebilir. Sorun merkeziyse, yazarın düşüncelerini paragraflar halinde analiz edebilirsiniz.

İhtiyacınız olacak

Metin D.S. Likhacheva "Bakım katları. Bakım insanlar arasındaki ilişkileri güçlendirir. Bir aileyi güçlendirir, dostluğu güçlendirir, köylüleri, bir şehrin sakinlerini, bir ülkenin sakinlerini güçlendirir

"

Kullanım kılavuzu

Bakım sorunu, D.S. metnindeki temel sorundur. Likhachev. Yaşayan dünyada, bu eylemler başkalarının refahına yöneliktir, bu yüzden önemlidirler.

Paragraflar üzerine yazarın düşüncelerinin bir analizi yapılabilir. Metnin başlangıcına dikkat edin. Yazarın metnin başlangıcındaki düşüncelerinin analizi şöyle görünebilir: “DS Likhachev, okuyucularla bağlantıyı kesmediğini ancak insanları birleştirdiğini düşünüyor. Bakımın bir ailenin, köy sakinlerinin, şehirlerin ve ülkelerin bağları olduğu ortaya çıkıyor.”

Yazarın düşüncelerini takip edin ve önce aileye bakmakla ilgili yazın: "Yazar, bir kişinin hayatı sırasında nasıl bir özen gösterildiğini gözlemlemeyi önerir ve ilk endişe olarak doğan çocuğa annenin bakımını çağırır. Yavaş yavaş, baba çocuğa bakmaya başlar."

Yazarın hangi örnekleri verdiğine bakın. Örnekler şu şekilde yazılabilir: “Metnin yazarı, başka bir kişiye kimin umduğu ve nasıl olduğu hakkında yazıyor. Yazar kız ve erkek çocuklarına ve çocukların aileye nasıl baktığına dair örnekler veriyor.”

Yazarın bakımın nasıl büyüdüğü ve nasıl büyüdüğü hakkındaki düşüncelerini kaçırmayın. Bu düşünce şu şekilde ileri sürülebilir: "Çocukların diğerlerine karşı bakım tutumları hakkında daha fazla tartışan DS Likhachev, bakımın daha" yüksek ", " gerçek ve geniş ", " özgecil ", yani ilgisiz, bencil olmayan - aile olduğuna inanıyor "okul, köy, şehir, ülke. Ailenin ve anavatanın tarihi anısına duyulan kaygılar değerli."

Yazarın sorunu duygusal olarak desteklemek için kullandığı ifade araçlarını göz ardı etmeyin. Seçtiğiniz ifade araçları şunlar olabilir: “Okuyucuların insan dünyasında bakıma ihtiyaç duyulduğunu fark edebilmeleri için, bu ahlaki sorunun önemli olduğunu, yazar metafor gibi ifade araçlarını kullanarak metnin duygusallığını verir:“ epithets gibi bakım katları: ” yüksek ", " gerçek ve geniş ". Metinde" fedakar "adı yoktur, fakat" fedakar "sıfatı vardır. Yazarın daha fazla yazdığı" egoist "isminin metinsel zıt anlamlısı olabilir: değirmen bencil."

Bakım tezahürü ve şefkat tezahürü arasındaki bağlantı düşüncesini nasıl şekillendireceğinizi düşünün. Kısmi tırnak kullanarak, bu düşüncenin tasarımı şöyle görünebilir: “Yazara göre şefkat duygusu, “ en yüksek derecede ahlak ”tezahürüdür. Bu duygu unutulur ve canlanmasını ve gelişmesini gerektirir. Bir kişi özen gösterdiğinde, şefkatlidir, yani başkalarıyla birliği hissediyor."

İyi, şefkatli işler hakkında yazarın son düşüncelerine dikkat edin. “Tanıyor”, “inanıyor”, “yazar” fiillerini kullanarak bu düşünceleri şu şekilde formüle edin: “DS Likhachev, tüm insanlığın iyi olmasının zor olduğunun farkındadır, bir insanın şefkatli bir tutumunun tezahürlerinin örneklerini verir ve herkesin başlaması gerektiğine inanır. "Düşüncelerinin sonunda, yazar iyi bir aptallık demenin uygunsuz olduğunu yazıyor."

Yorumda sonuca varmak için, yazarın bir kişinin neden ilgilenmesi gerektiği konusundaki düşüncesini özetlemeye çalışın, “sonuç”, “bakım”, “şefkat”, “birleştir” kelimelerini kullanın: “Bakım tezahürü sorunu hakkındaki yorumları özetlemek için Bakımın amacı nedir? "Geçmişin anısını korumak, doğa için savaşmak için şefkat öğrendim. İnsanları birleştiren, insanlığı koruyacak, geleceğini koruyacak bir bakım duygusu."