Psikoloji eğitimi nasıl yapılır

Bir okul psikoloğuyla ilk kez eğitim yapma ihtiyacı, örneğin yöneticinin talebi üzerine beklenmedik bir şekilde ortaya çıkabilir. Acemi bir uzman her zaman görev için hazır değildir. Ve bu durumdan kurtulmanın yolu, diğer insanların gelişmelerini kopyalamak değil, psikolojide kendi eğitimlerinin hazırlanması ve yürütülmesi olacaktır.

Kullanım kılavuzu

1

Eğitimin konusunu ve hedeflerini tanımlayın. Lider tarafından size verilen talepten onları oluşturun. Örneğin, farklı bir okul veya sınıf ekibini bir takıma toplamak veya eğitimciler arasında “duygusal tükenmişlikten” kaçınmak. Kendi çıkarlarınızı dikkate alın. kişisel ilgi olmadan eğitim sıkıcı olabilir. Eğitim grubunun bir listesini yapın. Optimal olarak, 5 ila 15 kişiye girerse. Sınıf sayısını ve sürelerini planlayın.

2

Eğitimin görevini formüle edin. Örneğin, ilk hedefe dayanarak, görev yapıcı ilişkiler ve etkileşim yeteneği yaratmaya yardımcı olmak olabilir. Doğru psikolojik teknikleri seçin. Egzersizleri kendiniz geliştirmeniz daha iyidir, ancak iyi bilinen psikoteknikleri kullanabilirsiniz. Odaklanmanın farklı olması için bu tür egzersizleri seçin - fiziksel aktivite, sözel veya mecazi. Dersin farklı günleri için son eğitim senaryosunu ve planlarını yazın.

3

Kendiniz üzerinde çalışın. Eğitimin başarısı, eğitimcinin öğrencilere sözlü ve sözsüz bilgileri ne kadar iyi iletebileceğine bağlıdır. Ayna sürpriz, sevinç, ilgi, korku vb. Önünde tasvir eden yüz ifadeleri uygulayın. Sözsüz araçların hoparlör sistemi ile çalışın - sesin tınısı, konuşma hızı, sesin ses seviyesi ve perdesi. Yardımlarıyla önemli noktaları nasıl vurgulayacağınızı öğrenin. Her katılımcıyla veya 3-5 kişilik alt gruplarla göz teması kurmayı öğrenin. Eğitime giderken, küçük şeylere dikkat edin. Görünüş düzgün ve düzenli olmalıdır.

4

İlk derste grup kurallarını oluşturun. "Burada ve şimdi" ilkesi ile iletişim, geçmiş ve gelecekteki sorunların ele alınmasına izin vermez. Grubun tüm üyelerinin faaliyetlerini ve ifadelerin kişiliğini takip edin - herkes sadece görüşlerini ifade etmelidir. Eğitim katılımcıları duygusal durumlara ve geri bildirimlere odaklanmalıdır. Bunu yapmak için iletişimi yeniden yapılandırmanız ve duygularınız hakkında yeterince konuşmaya başlamanız gerekir.

5

Gizli bir atmosfer yaratın. Bunu yapmak için, gruptaki iletişimin “siz” de olacağını duyurun ve herkes sadece gerçeği söylemelidir. Öğrencilere, eğitimin gizliliği ilkesini anlatın, özü derste olanların hiçbir yere taşınmaması ve sadece katılımcılar arasında kalmasıdır.

6

Yansıtma sınıflarını bitirin. Her katılımcı bu gün neler edindiği, öğrendiği veya anladığı hakkında konuşmalıdır. Bir sonraki derste öğrencilerden kendilerine ne olduğunu yeni, ilginç veya eğlenceli bir şekilde söylemelerini isteyin. Katılımcıların eylemlerini geliştirme, analiz etme, iyimserlik sürdürme isteklerini teşvik edin.

7

Son derste, katılımcıları eğitimden sonra ilham alınabilecek döküntü eylemleri yapmaktan kaçınmanız gerektiği konusunda uyarın. Yaklaşık bir ay, evlenmenize, okulu veya işi değiştirmenize, taşınmanıza vb.